初中課程一對(duì)一指點(diǎn)_關(guān)于戴氏政治知識(shí)點(diǎn)_初中指點(diǎn)_初中補(bǔ)習(xí)
初中課程一對(duì)一指點(diǎn)_關(guān)于戴氏政治知識(shí)點(diǎn)_初中指點(diǎn)_初中補(bǔ)習(xí),不管是學(xué)霸、尖子生，還是中等生，給自己樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，比如考上重點(diǎn)高中，這對(duì)學(xué)習(xí)是有激勵(lì)的指引作用的。 但是，在具體復(fù)習(xí)時(shí)，就應(yīng)該把這個(gè)大目標(biāo)擱置一下，從自己的現(xiàn)狀出發(fā)，根據(jù)各科成績(jī)來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和主攻方向。學(xué)得越多，明白越多，想得越多，融會(huì)得就越多，就像滴水一樣，一滴水或許很快就會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)，但若是滴水一直的滴，就會(huì)釀成一個(gè)水溝，越來(lái)越多，下面是
珍愛(ài)生命
為什么要珍愛(ài)生命?
(1)多彩的生命組成了繽紛的天下。每種生命都有其存在的意義及價(jià)值。
(2)人的生命怪異征突出顯示在，人類(lèi)的生命有智慧。人的生命怪異征更多顯示在人的個(gè)性品質(zhì)、人生蹊徑、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
(3)種種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛(ài)。損壞人類(lèi)賴(lài)以生計(jì)的生態(tài)環(huán)境，最終受危險(xiǎn)的照樣人類(lèi)自己。
若何珍愛(ài)生命?
(1)天下上沒(méi)有完善無(wú)缺的生命。在一定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣善待他人的生命。自己生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不損失生的希望;他人生命遭遇逆境需要輔助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。
(2)每小我私人的生命都是有價(jià)值的。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要實(shí)事求是，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴小事做起。
(3)生命的意義不在于是非，而在于對(duì)社會(huì)的孝順。我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)榮耀，并為之不懈起勁，一直延伸生命
珍惜新起點(diǎn)
1、若何盡快順應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)生涯?
①實(shí)時(shí)調(diào)整心態(tài)，順應(yīng)新的環(huán)境;②確立奮斗目的，迎接新的挑戰(zhàn);③增強(qiáng)自我治理，戰(zhàn)勝依賴(lài)心理。④確立新的友誼，融入整體生涯。⑤掌握新的，科學(xué)治理學(xué)習(xí)。【至少答出三點(diǎn)】
2、若何確立優(yōu)異班整體?(你心目中優(yōu)越班整體是什么樣子的?)
①配合的目的，前進(jìn)的動(dòng)力;②(整體成員要)各盡其能，施展所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)整體;③(整體成員要)團(tuán)結(jié)協(xié)作，相助前行。
3、你希望生涯在一個(gè)什么樣的班整體中?【開(kāi)放試題，需無(wú)邪作答，不必生搬硬套、死記硬背?！?/p>
團(tuán)結(jié)、友好、文明、守紀(jì)、清潔、有序，有粘稠的學(xué)習(xí)氣氛和強(qiáng)烈的整體聲譽(yù)感……。
4、若何結(jié)識(shí)新的友誼?(結(jié)識(shí)新同硯有哪些好方式?)
①真誠(chéng)一致，互幫互諒;②尊重對(duì)方，自重自愛(ài);③坦誠(chéng)待人，堅(jiān)持原則。
5、幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳解：
①
②我們都希望生涯在一個(gè)協(xié)調(diào)共處、團(tuán)結(jié)友好、配合提高的整體中。
③一個(gè)班級(jí)有著配合的期望，這個(gè)期望就是配合的目的，若是沒(méi)有配合的目的，班級(jí)就像一盤(pán)散沙，不能能成為優(yōu)異班整體，有了配合的目的，就有了團(tuán)結(jié)奮斗的動(dòng)力。
④班級(jí)的優(yōu)美在于我們每小我私人的特獨(dú)性。每小我私人都能在班級(jí)中找到自己的位置，誰(shuí)都無(wú)法取代。當(dāng)每小我私人把自己的智慧和熱情孝順給整體時(shí)，班整體就會(huì)展現(xiàn)迷人的風(fēng)貌。
⑤沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作，縱然我們每小我私人都能奏出最美的音符，也只能是雜亂無(wú)章的噪音;只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才氣奏響美的班級(jí)樂(lè)章，在整體中一直生長(zhǎng)。
6、體現(xiàn)出“團(tuán)結(jié)就是實(shí)力”的詩(shī)詞俗語(yǔ)有哪些?
①一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)英雄三個(gè)幫。②眾人拾柴火焰高。③人心齊，泰山移。
的價(jià)值。
掌握學(xué)習(xí)新節(jié)奏
1、初中學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)有哪些?(同小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)有了那些差異?)
①學(xué)習(xí)科目增多了;②難度加深了，作業(yè)量增多了;③先生授課的方式變了;④學(xué)習(xí)的方式方式變了：更強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的方式戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)性。
我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)?！驹诨貜?fù)這道題時(shí)，不要遺忘加上這句話(huà)?！?/p>
2、搞好初中學(xué)習(xí)的有用方式和戰(zhàn)略有哪些?(若何成為學(xué)習(xí)的治理者?)
①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí);②提高學(xué)習(xí)效率;③科學(xué)放置時(shí)間。
3、提高學(xué)習(xí)效率的方式有哪些?
,要帶著問(wèn)題上課。在聽(tīng)課時(shí)，還要把自已在預(yù)習(xí)中找到的重要問(wèn)題和疑難問(wèn)題帶到課堂上來(lái)，緊跟老師講課的思路，把這些問(wèn)題逐個(gè)解決。具體要做到“五勤”：用耳朵聽(tīng)老師講課，用眼睛看老師板書(shū)，用腦思考老師提出的帶啟發(fā)性的問(wèn)題，用口回答老師的提問(wèn)或向老師請(qǐng)教不懂的問(wèn)題，用手記錄老師講課中那些課本中沒(méi)有的重點(diǎn)內(nèi)容。,,學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)。學(xué)完一章，要做個(gè)小結(jié);學(xué)完一本書(shū)。要做個(gè)總結(jié)?？偨Y(jié)很主要，差其余學(xué)科總結(jié)方式不盡相同。常做總結(jié)可輔助你進(jìn)一步明晰所學(xué)的知識(shí)，形成較完整的知識(shí)框架。,①課前認(rèn)真預(yù)習(xí);②上課專(zhuān)心聽(tīng)講③;課后實(shí)時(shí)溫習(xí);
4、若何準(zhǔn)確熟悉初中階段的學(xué)習(xí)?
在初中的三年中，我們的考察力、頭腦力都將有較大的生長(zhǎng)。初中的學(xué)習(xí)是人們一生學(xué)習(xí)中的黃金時(shí)期，是我們終身學(xué)習(xí)的主要基礎(chǔ)，掌握好這三年的學(xué)習(xí)生涯，無(wú)論對(duì)我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)照樣走向社會(huì)，都市打下優(yōu)越的基礎(chǔ)。
5、若何調(diào)整心態(tài)，盡快順應(yīng)初中的學(xué)習(xí)?(要與第一課第1題區(qū)別開(kāi)來(lái)，本題著重于學(xué)習(xí))
①憑證自身現(xiàn)實(shí)，實(shí)時(shí)調(diào)整心態(tài);②掌握科學(xué)的，找到適合的學(xué)習(xí)方式;③順應(yīng)先生的教學(xué)氣概;④確立新的友誼，融入整體生涯?！咀钌僖f(shuō)出前三點(diǎn)】
6、若何明晰學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的?(學(xué)習(xí)中有哪些苦?哪些樂(lè)?為什么說(shuō)學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)?)
(1)學(xué)習(xí)，對(duì)我們每小我私人來(lái)說(shuō)都是苦了交織的,學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)。
(2)苦是由于：學(xué)習(xí)是一個(gè)探討和發(fā)現(xiàn)的歷程，需要戰(zhàn)勝難題，耐勞起勁。
樂(lè)顯示在：在學(xué)習(xí)中，我們可以①一直地獲取知識(shí)，②發(fā)現(xiàn)自己的潛能，③體會(huì)天下的隱秘，④知足自己的好奇心，這時(shí)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)就洋溢在我們心中。另外，⑤享有學(xué)習(xí)的權(quán)力和時(shí)機(jī)，是何等的令人快樂(lè)。
7、幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳解：
①為什么我們對(duì)初中的學(xué)習(xí)生涯會(huì)有差其余感受?要害是我們?cè)诿媾R新的學(xué)習(xí)的時(shí)刻，接納了差其余方式和戰(zhàn)略。
②作為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步脫節(jié)對(duì)怙恃和先生的依賴(lài)。
③的學(xué)習(xí)方式是適合自己的學(xué)習(xí)方式;先生的教學(xué)也是各有特點(diǎn)。
8、對(duì)幾句古文的熟悉。
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。(說(shuō)明自動(dòng)學(xué)習(xí)或樂(lè)學(xué)的主要性)
不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。(說(shuō)明實(shí)踐的主要性)
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。(說(shuō)明積累的主要性)
9、體現(xiàn)出“珍惜時(shí)間”的詩(shī)詞名句有哪些?(至少背下來(lái)三條)
①盛年不重來(lái)，一日難再晨。實(shí)時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。②少壯不起勁，老大徒傷悲。
③一寸歲月一寸金，寸金難買(mǎi)寸歲月。④三更燈火五更雞，正是男兒念書(shū)時(shí)。
⑤黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔念書(shū)遲。⑥花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
關(guān)于月朔政治知識(shí)點(diǎn)相關(guān)：
成都 中考補(bǔ)習(xí)班咨詢(xún)：15283982349
